STECyL reclama una bajada de la ratio para la vuelta de los alumnos a las aulas

"La bajada de ratio por aula repercutirá positivamente en la labor educativa y aumentará las posibilidades de una atención más individualizada y vital para que la atención a la diversidad no quede en papel mojado", explica a través de un comunicado.

Según este sindicato, la situación generada por el Covid "pone encima de la mesa, de una manera mucho más urgente, la imperiosa necesidad de reducir el número de alumnos y alumnas por aula", por lo que reclama un plan de recuperación educativo ambicioso y con recursos suficientes.

"De lo contrario, las consecuencias para nuestra Comunidad serán incalculables", advierte, a la vez que subraya que la atención a la diversidad en términos generales y a la atención al alumnado con necesidades de atención educativa tienen "un evidente déficit" en las actuales situaciones.

Para STECyL-i, las condiciones de la educación telemática conllevan un incremento de la desigualdad educativa, un retraso curricular en el conjunto del alumnado, que se acentúa en aquellos casos afectados por la conocida "brecha digital" y provenientes de entornos socioeconómicos desfavorables.

La "brecha social" preexistente se ve ensanchada en estos tiempos por la suma de una "brecha digital" que plantea numerosos e importantes retos para los que las Administraciones Públicas deben estar preparadas, sostiene.

En este sentido, las propias instrucciones remitidas por la administración, así como los acuerdos de la conferencia sectorial de educación, hacen alusión a la necesidad de afrontar aspectos académicos de este curso en el siguiente.