Educación Burgos: Un centro de Aranda de Duero gana el I Certamen de Lectura en Público de Castilla y León
La Consejería de Educación ha desarrollado, durante el curso 2016-2017, el nuevo certamen autonómico de 'Lectura en público' en el que han participado 68 centros docentes de la Comunidad.
Los alumnos de Educación Primaria y Secundaria participantes en esta iniciativa han leído textos de diferentes autores que han recibido el Premio Castilla y León de las Letras en diferentes ediciones, como Gustavo Martín Garzo, José Luis Alonso de Santos, Luis Mateo Díez, Fermín Herrero, Elena Santiago y Óscar Esquivias, algunos de los cuales han estado presentes durante el certamen.
Tras la final autonómica celebrada en la sede de las Cortes de Castilla y León, el jurado proclamó al CC 'Santo Domingo de Guzmán' de Aranda de Duero y al CRA 'Llanos de Moraña' de San Pedro del Arroyo como ganadores del I Certamen de Lectura en Público, en las modalidades A y B respectivamente.
A los centros galardonados de las diferentes fases se les ha concedido un diploma y, además, a los vencedores de la fase autonómica se les ha entregado material educativo.
En la Categoría B, sección donde participaba el centro burgalés, los alumnos han tenido que leer una selección de poemas de Fermín Herrero -2014-, 'La abuela y el lobo' de Elena Santiago -2002- y 'El joven de Gorea' y 'En el Reino de la Sombra' de Óscar Esquivias -2016-.
Primer recital de lectura en público
El primer recital, que se desarrolló el pasado 17 de junio de 2016 en la sede de la Consejería de Educación, consistió en la lectura en voz alta de textos de Cervantes y Shakespeare.
El alumnado que participó en esta actividad pertenecía a nueve centros docentes, no universitarios, sostenidos con fondos públicos de la Comunidad. Entre sus participantes estuvieron alumnos de 3º de ESO del IES 'Pintor Luis Sáez' de Burgos.
El jurado -teniendo en cuanta los criterios de valoración de articulación, fluidez, ritmo, expresividad y volumen- decidió que los mejores centros de este primer recital de lectura en público habían sido el IES 'Pintor Luis Sáez' de Burgos y el CEIP 'Santa Teresa' de Salamanca.
Plan de Lectura
La Consejería de Educación considera la lectura el eje transversal de todas las áreas del currículo y la herramienta indispensable para el aprendizaje de todas las materias. Leer y escribir hoy supone no solo desarrollar la competencia en comunicación lingüística, sino asociarlo a todas las competencias del currículo, especialmente a las competencias 'digital' y 'aprender a aprender'.
En 2014, la Consejería de Educación, a través de la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa, puso en marcha el actual Plan de Lectura para adaptar el anterior -del año 2005- a las nuevas necesidades que han surgido en los últimos años en la sociedad del conocimiento derivadas, fundamentalmente, del uso de las nuevas tecnologías (TIC).
Este Plan es un instrumento al servicio del profesorado, un documento facilitador del trabajo de elaboración del Plan de Lectura de Centro, de forma que su redacción sea más operativa, sencilla y gratificante.
Los resultados positivos obtenidos por el alumnado de Castilla y León en las distintas evaluaciones internacionales, como el Informe PISA, así como en las pruebas diagnósticas sobre la competencia en comunicación lingüística, han animado a la Consejería de Educación a seguir trabajando en esta línea.