Dos centros educativos de Burgos obtienen el reconocimiento ‘¡Leo TIC!’ por sus el fomento de la lectura con nuevas tecnologías

La Consejería de Educación ha resuelto que los centros de la capital CC Ntra. Sra. de la Merced y San Fco. Javier y el CEIP Francisco de Vitoria de Burgos capital reciban el reconocimiento '¡Leo TIC!' por emplear tecnologías de la información en sus planes de fomento de la lectura y la enseñanza lingüística. La Junta de Castilla y León ha destacado, además, la labor en este sentido de otros 17 colegios e institutos públicos de la Comunidad.

Para obtener este reconocimiento, los centros educativos deben cumplir varios requisitos, entre ellos, disponer de un plan de lectura, poseer de la certificación en la aplicación de las TIC en los niveles 4 o 5, y haber destacado en el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística a través de las nuevas tecnologías.

Los dos centros premiados recibirán un diploma y un sello acreditativo, que podrán incorporar a su documentación oficial y a sus sitios web. También podrán beneficiarse de medidas dedicadas a mejorar sus bibliotecas y su profesorado tendrá preferencia para asistir a las actividades formativas relacionadas con el fomento de la lectura. Estos colegios e institutos gozarán de la distinción durante dos años consecutivos como máximo.

Con este reconocimiento, la Consejería de Educación destaca la labor de los centros docentes no universitarios de Castilla y León que promueven la integración de las tecnologías de la información y de la comunicación en la enseñanza de la lectura y la escritura.

Los colegios e institutos que han obtenido este reconocimiento '¡Leo TIC!' han sido valorados en cada dirección provincial por un equipo técnico experto en la materia, que han visitado los centros educativos que optaron al reconocimiento para comprobar de primera mano los planes ideados por los docentes para fomentar el conocimiento de los escolares mediante las nuevas herramientas. Posteriormente, una Comisión de Valoración ha realizado la selección final de colegios e institutos reconocidos.

Cada año, la Consejería de Educación convoca la concesión de este distintivo porque considera fundamental desarrollar las competencias en comunicación digital y lingüística del alumnado, por ello el objetivo principal del Plan de Lectura de la Comunidad de Castilla y León es fomentar el hábito lector en los escolares y desarrollar su capacidad de comprensión lectora utilizando diferentes soportes y tipologías textuales, así como su escritura y comunicación oral, para favorecer la adquisición de una alfabetización mediática propia de esta nueva sociedad de conocimiento.