Educación Burgos: La Dirección Provincial de Educación atribuye a circunstancias sobrevenidas del personal docente la falta de cobertura de plazas
La Dirección Provincial de Educación de Burgos ha aclarado que la falta de cobertura de plazas de profesores en algunos centros de la provincia "no obedece a una falta de previsión de la Dirección Provincial", que ya determina su número en las reuniones que se celebran en el mes de junio con la Dirección General de Recursos Humanos y los directores de los centros educativos, sino que se trata, en la mayoría de los casos, de "circunstancias sobrevenidas que amparan los derechos del personal docente" y que vienen motivadas por situaciones de incapacidad temporal, excedencias, solicitud de reserva de plaza, etc. Actualmente, la mayoría de las plazas se encuentran cubiertas o lo estarán en los próximos días.
La matrícula en algunos ciclos de la Escuela de Arte se encuentra por debajo de la ratio de 12 alumnos y se está tramitando a la Consejería de Educación la solicitud preceptiva para que en algunas de sus enseñanzas se autorice su funcionamiento por debajo de este número. Hasta el lunes, 30 de septiembre, no inicia sus actividades lectivas.
En cuanto a los centros integrados de Formación Profesional, además de las incidencias en la situación personal del profesorado ya descritas e imposibles de prever, ha sido necesario aumentar el número de profesores en función de las necesidades creadas a lo largo de los procesos de matriculación del alumnado, que aún no se habían cerrado: ni el período extraordinario (las listas de formación profesional se publicaron el jueves, 26 de septiembre), ni el excepcional del mes de octubre. Por otro lado, sí existen algunas especialidades de Formación Profesional muy específicas de difícil cobertura y que conducen, una vez agotadas todas las fases del procedimiento administrativo, a recurrir a los servicios públicos de empleo.
La disminución de la matrícula en algunas enseñanzas lleva aparejada también la obligación de los técnicos de la administración de gestionar con eficacia el presupuesto público y de actuar con prudencia en la oferta de plazas vacantes, cuando no existe una posibilidad cierta de que determinadas enseñanzas cuenten con el mínimo de alumnos requerido para su funcionamiento.
Por lo que respecta al procedimiento administrativo, es cierto que en ocasiones ralentiza los procesos en los nombramientos del profesorado, pero constituye una garantía para el acceso a la función docente en condiciones de igualdad, mérito y capacidad, establecidos en el Acuerdo de 19 de mayo de 2006, de mejora de las condiciones laborales y profesionales del personal docente de centros públicos de enseñanzas escolares de la Comunidad de Castilla y León, firmado con las organizaciones sindicales.